為提升全縣中小學(xué)心理健康教育水平，增強(qiáng)心理健康教師和班主任的心理健康教育能力，近日，含山縣崔娟心理健康名師工作室組織開展了“陽(yáng)光心靈”健康校園教學(xué)展示活動(dòng)。全縣各中小學(xué)心理健康教師（班主任）、含山縣崔娟心理健康教育名師工作室成員、含山縣朱玉騰名班主任工作室成員參加活動(dòng)。

活動(dòng)中，含山三中王芳芳老師的《成長(zhǎng)變變變》心理課展示，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂游戲和討論交流，巧妙地將挫折教育、積極心理品質(zhì)和特定理論融入其中，讓同學(xué)們體驗(yàn)挫折與成功的轉(zhuǎn)換過(guò)程，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。含山縣崔娟心理健康教育名師工作室成員、含山一中裴善娟老師的課程分享《和憤怒友好相處》以幽默風(fēng)趣的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“如何有效管理情緒”主題展開討論，并采用模擬對(duì)話和情景劇的形式，幫助學(xué)生提高情緒管理能力，掌握與憤怒友好相處的方法。

活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)，崔娟分享了自己作為學(xué)校兼職心理健康教師的成長(zhǎng)歷程和心得體會(huì)，強(qiáng)調(diào)了掌握心理學(xué)理論與知識(shí)、心理治療技術(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容，不僅是心理健康教育師的專業(yè)根基，更是理解和幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題的關(guān)鍵。大家只有不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐這些知識(shí)與技能，才能更好地勝任心理健康教育工作。

此次“陽(yáng)光心靈”健康校園教學(xué)展示活動(dòng)是一次成功的交流盛會(huì)。它不僅提升了參與教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，還為心理健康教育的推廣和普及提供了有力的支持。